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假期,让孩子动起来(体育大看台)

浏览人数:4|上传时间:2019-08-10 15:26:38|来源:亚洲通-亚洲通平台-亚洲通官网

  引 导

  从全国范围看,家庭体育作业越来越受到重视。首都体育学院校长钟秉枢介绍,家庭体育作业与体育课堂教学相结合,“记录坐位体前屈、一分钟跳绳等具体运动项目练习情况,这种方式的体育作业最为普遍”。

  在推动学校布置家庭体育作业上,政策引导发挥着重要作用。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出:“通过布置适当形式的家庭作业,以培养学生锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。”《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》明确提到:“中小学要合理安排家庭体育作业,形成覆盖校内外的学生课外锻炼体系。”

  如何将政策落到实处,取决于学校的教育理念。李建文告诉记者,他所在学校的体育课课时量仅次于语文课,在众多学科中排名第二位。相应地,体育老师的数量也仅次于语文老师,排在第二位。“我们每天都有体育课,做到这一点并不容易。平时无论怎么说体育课重要,如果课时没有排进去,都是空谈。”李建文说。

  监 督

  在如何对待体育课以及家庭体育作业问题上,很多时候会陷入“说起来重要,做起来不要”的怪圈。与文化课作业不同,监督落实是家庭体育作业长期以来面临的难题,不少学校采取“打卡”“上传视频”的方式监督孩子完成作业,因此家庭体育作业完成质量很大程度上需要家长配合才能落实。

  家住北京市朝阳区的刘先生是一名小学一年级学生的家长,从孩子去年9月入学后,等孩子完成5分钟跳绳和拉伸后签字成了刘先生的日常工作,“她从幼儿园就开始练习跳绳,一直跳不好,以前我叫她去练叫不动,现在跳绳成了学校布置的作业,她就必须练习了。”刘先生对家庭体育作业表示欢迎。

  “家长如果对体育锻炼不重视,就很难监督学生将学校布置的体育作业落实到位。”齐超说,“为了提升家长的体育意识,现在开家长会,体育老师也会参加,与家长交流。”

  对于家长在家庭体育作业中的定位,三帆朝阳学校体育教研组组长刘小园认为,“家庭体育作业是老师和学生的约定,完成作业的是孩子,家长只是知悉情况、适当提醒。”刘小园表示,家庭体育作业就是“诚信作业”,是人品塑造、习惯养成的教育手段,对学生独立意识的培养有极大的帮助。

  作者:范佳元 李 硕 孙龙飞